מרכז מטר"ה הינו בית לטיפול התנהגותי, רגשי וחברתי. המרכז מציע טיפול מקצועי וייחודי הכולל ניתוח התנהגות כמדע מוביל תוך התייחסות רגשית לילד ולצרכיו ולמשפחה כמכלול.
המענה הטיפולי אותו מספק המרכז הינו הוליסטי ומקיף את כל תחומי חייו של הילד ומשפחתו. כמו כן, צוות המטפלים במרכז מומחה בפיתוח מיומנויות תקשורת חברתית.
מנתחי ההתנהגות במרכז עומדים בקשר שוטף עם צוות המסגרת של הילד וצוות המטפלים המקיף אותו.
חשיבה משותפת ושיתוף פעולה מקצועי בין המטפלים הם אחד המפתחות להצלחת התוכנית.
הביתית, התקדמות אופטימלית של הילד ושביעות רצון המשפחה כולה.
מנתחי ההתנהגות שלנו עובדים בעבודת צוות תחת הדרכה, ליווי, פיקוח וביקורת קפדנית של אנשי מקצוע
בכירים בתחומם המנהלים את מרכז מטר"ה.
מודל העבודה של המרכז
מודל העבודה במרכז כולל שלושה מוקדים התערבות חשובים:
• הדרכה וליווי ההורים,
• הדרכת הצוות העובד עם הילד במסגרת התוכנית הביתית,
• שיתוף פעולה ותיאום עם צוות המסגרת אליה משתייך הילד.
מפגשי הדרכת צוות בתוכנית הביתית:
o בכל חודש יתקיימו שני מפגשי הדרכת צוות של מנתח ההתנהגות עם צוות המטפלים, ההורים והילד. בפגישה ידריך מנתח ההתנהגות את הצוות לגבי יעדי התוכנית וטכניקות העבודה , תוערך ותיבדק התקדמות הילד בתוכניות השונות ויעשו הליכי הערכה, עדכון והתאמת התוכנית הטיפולית. להתקדמות הילד. ההורים יהיו שותפים מלאים בקביעת המטרות הטיפוליות, בשלבי הטיפול , באופן יישום התוכנית בבית והכללה לסביבות שונות.
מפגשי הדרכת הורים:
o בכל חודש יתקיימו מפגשים של מנתח ההתנהגות עם ההורים.
המפגשים יתקיימו בבית המשפחה, בקליניקה במרכז מטר"ה או בזום.
o מודל העבודה של מרכז מטר"ה שם את ההורים במרכז ואת כוחם להשפיע ולהוות דמות משמעותית עבור הילד. על כן, התערבות, אימון והדרכה יישומית להורים, הינם חלק חשוב בהצלחת התוכנית וקידום הילד, ההורים יקבלו הכוונה והדרכה להתמודדות עם הקשיים והתלבטויות בחיי היום יום.
מפגשים ותצפיות במסגרת החינוכית, ומפגשים עם גורמי טיפול נוספים:
o לאורך כל הטיפול יתקיים קשר שוטף תוך מאמץ ליצור שיתוף פעולה מיטבי עם המסגרת אליה משתייך הילד.
o הקשר עם המסגרת הינו מרכיב חשוב עד מאוד בהתקדמות התוכנית וביכולתו של הילד להשתמש במיומנויות השונות שרכש בסביבות משתנות.
תחילת ההליך הטיפולי:
o לאחר אישור תחילת התוכנית, יתבצע הליך הכרות מעמיק של מנתח ההתנהגות עם ההורים והילד באמצעות פגישות היכרות שיוגדרו בתחילת התהליך. במידת הצורך תתבצע גם פגישה/תצפית במסגרת החינוכית ו/או אנשי מקצוע נוספים המטפלים בילד. תהליך ההיכרות יכלול איסוף מידע ונתוני הערכה שיסיעו במיקוד ובניית תכנית טיפול מקצועית וייחודית לילד ומשפחתו.
