מסלול סופרוויז'ן

מסלול סופרויג'ן -הדרכה וליווי למנתחי התנהגות
עקרונות ופרקטיקה בהבניית והובלת תוכניות התנהגות בסקטור הפרטי

ההשתלבות של מנתחי התנהגות בתוכניות ביתיות בסקטור הפרטי, מורכבת ומאתגרת. האתגרים עימם מתמודדים מנתחי/ות התנהגות כוללים בתוכם התמודדות עם אוכלוסיות מורכבות בסביבות שונות , ונדרש הרבה ידע, ניסיון ויצירתיות בבנייה והובלת תוכניות ביתיות, פרטניות ומשפחתיות.
מחד, קיים הרצון לצבור ניסיון ולהתמקצע, ומאידך קיים החשש מההתמודדויות המורכבות ותרגום לימודי התאוריה, לנעשה בשטח.
מרכז מטר"ה מזמין מנתחי התנהגות בסקטור הפרטי למסלול סופרוויז'ן ייחודי הכולל ליווי, תמיכה, הדרכה וקבלת כלים מקצועיים מעשיים.
מבנה המסלול:
• 10 מפגשים של שעה וחצי אשר יתקיימו אחת לשבועיים, בקבוצות קטנות. המפגשים יכללו ידע תיאורטי ומעשי, הדרכה והתנסות בבניית תכניות טיפול. כמו כן, הצגת מקרים מהשטח ובניית תכניות מתאימות, ניתוח תוכניות טיפוליות של המשתתפים, ודיון ובחינת מוקדי הקושי, מוקדי החוזק ועוד.
• נושאים מרכזיים שילמדו במהלך המסלול:
 איסוף מידע וארגונו, לבניית תכנית ביתית טובה
 עבודה עם חוזה עבודה- ע"פ הקוד האתי, תיאום ציפיות
 תהליך הערכה ראשוני- ביצוע הערכה מקצועית של יכולותיו וקשייו של הילד
 שימוש בכלי הערכה
 עבודה בצוות רב מקצועי
 שיתוף פעולה עם המסגרות החינוכיות
 הנעת תהליך העבודה תוך התייחסות למוקדי קושי צפויים בתהליך
 בניית תכנית העבודה הלכה למעשה
 הכנה והתאמה של חומרי למידה ועזרים
 כלים פרקטיים לאיסוף ומעקב שוטף אחר ההתקדמות
 גלים של התקדמות ותקיעות בתהליך הטיפולי לאורך השנה
 גיוס, חניכה וליווי של תרפיסטים, בניית תכנית לחניכה של תראפיסטים והקניית מיומנויות.
 הקשר בין מנתח התנהגות- תרפיסטים והורים
 הגברת מעורבות, שותפות ומחויבות של התרפיסטים לתהליך.
 המשפחה מיוחדת-אתגרים המלווים את המשפחה המיוחדת
 זוגיות מיוחדת, להיות אח מיוחד, מקומה של המשפחה המורחבת
 צניעות וענווה של המטפל/ מנחה כמובילי תכניות שינוי
• את המסלול תוביל קרן ארז – מנכ"לית מרכז מטר"ה- בית לטיפול רב תחומי התנהגותי רגשי ,עובדת סוציאלית MA )ת"א), מנתחת התנהגות בכירה, מנחה ומובילה תוכניות רבות לילדים מתבגרים ובוגרים עם הפרעות קשב, אוטיזם, עיכוב התפתחותי ומוגבלות שכלית התפתחותית. בעלת ניסיון רב בעבודה במסגרות ובמשפחות, מרצה, מדריכה, מובילה ומנחה צוותי חינוך וטיפול.

מסלול סופרויג'ן למנתחי התנהגות.

עקרונות ופרקטיקה בהבניית והובלת תוכניות התנהגות
בסקטור הציבורי (מסגרות חינוך)

פתיחת ההשתלמות:

תאריך:
יום בשבוע: שני
מספר מפגשים: 10
שעות: 15:30- 13:30
שיטת הוראה: בזום

ההשתלבות בשוק העבודה במערכת החינוך לאחר סיום הלימודים , מורכבת ומאתגרת מאוד עבור מנתחי התנהגות בתחילת דרכם. אתגרים עימם מתמודדים מנתחי התנהגות כוללים התמודדות עם אוכלוסיית החינוך הרגיל ומגוון האוכלוסיות של החינוך המיוחד הלומדים בסביבות שונות (גנים, כיתות רגילות, כיתות חינוך מיוחד ובתי ספר חינוך מיוחד).
מערך העבודה במשרד החינוך כולל עבודה עם תלמידים באופן פרטני, קבוצתי ועבודה כיתתית תוך שימור מרקם עדין בין מקצועיות-אתיקה, תרבות ארגונית ומשאבים העומדים לרשות מנתח ההתנהגות במערכת, וכל זאת בהלימה לחוזר מנכ"ל משרד החינוך.
מחד קיים הרצון והצורך להשתלב בשוק העבודה ומאידך קיים החשש מההתמודדויות המורכבות ותרגום לימודי התאוריה, לנעשה בשטח.
מרכז מטר"ה מזמין מנתחי התנהגות בסקטור הציבורי למסלול סופרוויז'ן ייחודי הכולל ליווי, תמיכה, הדרכה וקבלת כלים מקצועיים מעשיים.
מבנה המסלול:
• 10 מפגשים של שעה וחצי אשר יתקיימו אחת לשבועיים, בקבוצות קטנות. המפגשים יכללו ידע תיאורטי ומעשי, הדרכה והתנסות בבניית תכניות טיפול. כמו כן, הצגת מקרים מהשטח ובניית תכניות מתאימות, ניתוח תוכניות טיפוליות של המשתתפים, ודיון ובחינת מוקדי הקושי, מוקדי החוזק ועוד.
נושאים מרכזיים שילמדו במהלך המסלול:
• איך מתחילים? החודש הראשון לעבודה
• שיחת מנהל – תיאום ציפיות
• מקומו של מנתח ההתנהגות במערך הבית ספרי /גן
• עשה ואל תעשה בחודש הראשון…
• תהליך הערכה ראשוני- כיצד ניתן לבצע הערכה טובה של הלקוח במסגרת בית ספר/גן .
• שימוש בכלי הערכה, ניתוח תפקודי מותאמים לסביבות חינוכיות
• עבודה בצוות רב מקצועי- הנעת מורים וצוותי הוראה לשיתוף פעולה
• הנעת תהליך העבודה
• מוקדי קושי צפויים בתהליך
• בניית תכנית העבודה הלכה למעשה
• מרכיבי תוכנית התנהגותית בסביבות שונות
• מעקב שוטף אחר התקדמות/גלים של התקדמות ותקיעות בהתערבות לאורך השנה
• סוגיות אתיות וחוקיות בעבודת מנתח ההתנהגות וחוזר מנכ"ל
ניתוחי מקרה וליווי בבניית תהליך טיפולי מהשטח. המפגשים יכללו הצגת מקרה, ניתוח תוכניות התערבות של המשתתפים, ודיון ובחינת מוקדי הקושי, מוקדי החוזק ועוד.
• את המסלול תוביל קרן ארז – מנכ"לית מרכז מטר"ה- בית לטיפול רב תחומי התנהגותי רגשי ,עובדת סוציאלית MA )ת"א), מנתחת התנהגות בכירה, מנחה ומובילה תוכניות רבות לילדים מתבגרים ובוגרים בעלת ניסיון רב בעבודה במסגרות ובמשפחות, מרצה, מדריכה, מובילה ומנחה צוותי חינוך וטיפול.